Lehrkräfte schalten Vokabellisten pro Stunde, Tag oder Unit frei. Schüler:innen üben in Brain-Cycles, sprechen aktiv mit – und sehen, auf welchem Level ihre Klassenkamerad:innen gerade sind.
Sehen, hören, sprechen, schreiben – mehrere Sinne = besseres Erinnern. 6 Levels, klare Aufstiegsregeln.
Das Gehirn liebt die eigene Stimme. Frühes lautes Sprechen festigt Aussprache und Schreibweise zugleich.
Lehrkraft schaltet Listen frei, sieht alle Schüler-Levels. Schüler:innen sehen die Klassen-Treppe.
Listen aus Thema generieren (z.B. „Food, Klasse 6“) – oder CSV/Excel hochladen, oder manuell eingeben.
Streaks, Level-Ups, Klassen-Leaderboard. Sichtbarer Fortschritt aktiviert die Lern-Motivation.
Brain-Cycles von 7±2 Wörtern – nicht alles auf einmal. So bleibt Gelerntes wirklich hängen.
Vom passiven Erkennen bis zum freien Sprechen im Kontext. Spaced Repetition sorgt dafür, dass jedes Wort genau dann wiederkommt, wenn dein Gehirn es braucht.